Flexibilisierung ist eines dieser Hochschulworte, die überall auftauchen und doch selten klar definiert werden. Was soll eigentlich flexibler werden – und für wen? Auf welcher Ebene? Und mit welchem Ziel?

In dieser Grundlagenfolge nehmen die Hosts Franz Vergöhl und Ronny Röwert das Thema ausnahmsweise ohne Gast, dafür aber mit einem O-Ton von Christian Kühn (HIS-HE) auseinander, dessen Studie für den CampusConnectEd-Verbund als Referenz dient. Im Zentrum steht eine Systematik aus acht Ebenen (von der einzelnen Lehrveranstaltung bis zum Hochschulsystem) und sieben Dimensionen (zeitlich, örtlich, methodisch-didaktisch, inhaltlich, studienorganisatorisch, strukturell-abschlussbezogen, biografisch). Die These der Folge: Die meisten Flexibilisierungsprojekte setzen nur an ein oder zwei Feldern an – wirksam wird Flexibilisierung aber erst im Zusammenspiel.

Diskutiert wird unter anderem, warum Flexibilisierung gerade jetzt drängt, wo realistische Quick-Wins liegen, ohne Landesgesetze anzufassen, wie Studierende reagieren, wenn das vertraute Konstrukt Studium beweglicher wird, und ob es mehr Flexibilität im Kern braucht – oder ein zweites Gleis daneben. Franz bringt dabei Erfahrungen aus der HCU ein, wo er mit Studierenden in einer Challenge zu genau diesen Fragen arbeitet. Am Ende stehen zwei Learnings: Flexibilität braucht Struktur und Klarheit – und Flexibilisierung sollte nicht als neuer Standard verstanden werden, sondern als gezielter Zugang für besondere Bedarfe.

Community-Spotlight:

- Lavinia Hoesch vom Hochschulforum Digitalisierung lädt zum University:Future Festival 2026 ein, das vom 22. bis 24. Juni unter dem Motto „Under Pressure" an sechs Standorten und digital stattfindet. Über 290 Programmpunkte zu KI, Didaktik, Strategie und mehr. Franz und Ronny sind am Mittwoch live vor Ort in Hamburg dabei. Tickets und Programm: festival.hfd.digital

Shownotes:

- HIS-HE Überblickspräsentation zu Flexibilisierung: https://his-he.de/wp-content/uploads/2024/11/Flexibilisierung_Vortrag_20241106.pdf

- HRK-MODUS Definition Flexibilisierung: https://www.hrk-modus.de/ressourcen/glossar/flexibilisierung-355/

Folge uns auf Instagram: @updatehochschule

Die Hosts:

- Ronny Röwert: https://www.linkedin.com/in/ronnyroewert

- Franz Vergöhl: https://www.linkedin.com/in/franz-vergoehl/

Spenden: Update Hochschule ist ein unabhängiger Podcast ohne kommerzielle Interessen – aber über eine kleine Spende für Hosting und Technik freuen wir uns sehr: buymeacoffee.com/updatehochschule

Jingle und Soundeffekte: produziert von Stefan Fischer | FH Aachen – FH-Podcast „Impulse aus der Hochschullehre – ein ZHQ-Podcast".

AI First – das klingt nach Buzzword. Aber was steckt wirklich dahinter, wenn eine Hochschule KI nicht als Add-on behandelt, sondern als strategischen Ausgangspunkt für Lehre, Forschung und Verwaltung?

In dieser Folge sprechen die Hosts Franz Vergöhl und Ronny Röwert mit Prof. Dr. Jörg Müller-Lietzkow, Präsident der HafenCity Universität Hamburg und Inhaber einer Professur für Ökonomie und Digitalisierung. Als ausgewiesener Digitalisierungsexperte an der Spitze einer Hochschule treibt er das Thema AI First mit strategischer Konsequenz voran – und bringt dabei seine langjährige Forschungserfahrung direkt in die Hochschulsteuerung ein.

Was bedeutet AI First konkret – als Haltung, als Strategie, als Kulturversprechen? Welche Rolle spielen Governance, Infrastruktur und Kulturwandel? Und wie weit kann AI First gehen, wenn digitale Souveränität und europäische Werte als Rahmenbedingungen ernst genommen werden und wir individuelle KI-Nutzung nicht der Grauzone überlassen möchten?

Ein Gespräch über strategische Weichenstellungen, KI-Grundversorgung, den Umgang mit Skepsis – und die Frage, was Hochschulen von der Politik brauchen, um AI First wirklich leben zu können.

Spotlight:

Katrin Schröder vom MMKH stellt den zum Podcast-Thema passenden, offenen, kostenfreien und gerade frisch aktualisierten Online-Kurs der HOOU “KI-Kompetenz an Hochschulen” vor.

Shownotes:

Profil Prof. Dr. Jörg Müller-Lietzkow: https://www.hcu-hamburg.de/prof-dr-joerg-mueller-lietzkow-oekonomie-und-digitalisierung

HOOU-Kurs “KI-Kompetenz an Hochschulen” https://learn.hoou.de/blocks/course_overview_page/course.php?id=1278

FAZ “AI First - wie Künstliche Intelligenz zum strategischen Kern der Unternehmen wird” https://www.linkedin.com/pulse/ai-first-wie-k%C3%BCnstliche-intelligenz-zum-lwmse/

Folge uns auf Instagram: @updatehochschule

Die Hosts: Ronny Röwert: Franz Vergöhl:

Spenden: Update Hochschule ist ein unabhängiger Podcast ohne kommerzielle Interessen – aber über eine kleine Spende für Hosting und Technik freuen wir uns sehr: buymeacoffee.com/updatehochschule

Jingle und Soundeffekte: produziert von Stefan Fischer | FH Aachen – FH-Podcast „Impulse aus der Hochschullehre – ein ZHQ-Podcast".

Demokratie ist keine Selbstverständlichkeit – das spüren wir gerade in vielen gesellschaftlichen Debatten deutlich. Aber was bedeutet das für Hochschulen? Haben sie einen besonderen Auftrag zur Demokratiebildung? Und wenn ja: Wie lässt sich das im Curriculum verankern, in der Lehre leben – und vielleicht sogar in Studienstrukturen überführen, ohne Studienprogramme weiter zu überlasten?

In dieser Live-Aufnahme beim 10. German U15 Dialog zur Lehre an der Universität Münster sprechen Franz Vergöhl und Ronny Röwert mit Prof. Dr. Brigitte Latzko (Professorin für Psychologie in Schule und Unterricht und Prorektorin für Talententwicklung: Studium und Lehre an der Universität Leipzig) über Demokratiebildung als Hochschulauftrag. Zuhörende bringen dabei ihre eigenen Erfahrungen aus unterschiedlichen Hochschulkontexten aktiv ins Gespräch ein.

Diskutiert wird unter anderem:

• Ist Demokratiebildung eine originäre Aufgabe der Hochschule – oder eher Schule, Familie und Zivilgesellschaft?

• Wie lässt sich Demokratiebildung im Curriculum verankern – und lässt sich Demokratiekompetenz sinnvoll prüfen?

• Wie können Selbstwirksamkeits- und Demokratieerfahrungen in Hochschulkontexten konkret gefördert werden?

• Was können Lehrende, Hochschulleitungen und Politik konkret tun?

Community-Spotlight:

• Transferkiosk: Neue Plattform für innovative Lehrprojekte der Stiftung Innovation in der Hochschullehre: https://transferkiosk.net

Shownotes:

• Live-Blog zur Fachkonferenz „Demokratiebildung als Auftrag für die Hochschullehre?": https://www.german-u15.de/Themen/Lehre/DzL_Muenster_Live-Blog/_inhaltsordner/Live-Blog/index.html

• Profil von Prof. Dr. Brigitte Latzko: https://www.uni-leipzig.de/personenprofil/mitarbeiter/prof-dr-brigitte-latzko

• Erfahrungsbasierte Demokratiebildung an Hochschulen. Teaching Social Action von Andreas Richter: https://teachingsocialaction.org/

• Justus Henke / Peer Pasternack: Hochschule in der ungesicherten Demokratie (HoF Policy Paper, 2025): https://hof.uni-halle.de/web/dateien/pdf/HenkePasternack_HS-in-der-ungesicherten-Demokratie.pdf

🎧 Jetzt reinhören und erfahren, wie Hochschulen Demokratiebildung vom Leitbild in die Lehre bringen können!

Folge uns auf Instagram: @updatehochschule

Die Hosts: - Franz Vergöhl: https://www.linkedin.com/in/franz-vergoehl/- Ronny Röwert: https://www.linkedin.com/in/ronnyroewert

Jingle: Produziert von Stefan Fischer | FH Aachen – FH-Podcast „Impulse aus der Hochschullehre – ein ZHQ-Podcast".