Enrique Damian es un educador cristiano con experiencia en enseñanza de matemáticas en México y Perú. Enrique comparte cómo descubrió su vocación docente después de estudiar ingeniería, comenzando como profesor de tiempo parcial en MCCA mientras cursaba una maestría. Describe su transición de la industria a la educación, destacando cómo su experiencia en MCCA y una charla sobre el llamado docente lo llevaron a reconocer su verdadera vocación en la enseñanza, especialmente en un contexto cristiano.

Enrique comparte su experiencia como profesor de matemáticas en MCCA , destacando cómo cambió su enfoque de enseñanza de uno centrado en resultados a uno de ocuparse por el bienestar integral de los estudiantes. Él describe cómo tuvo que reaprender las matemáticas para enseñar en un contexto americano y cómo aprendió a orar por sus alumnos y abordar temas espirituales en clase.

Enrique comparte dos experiencias significativas como profesor: un alumno al que pudo discipular y mantener una relación cercana incluso después de graduarse, y otro estudiante que inicialmente lo rechazaba pero eventualmente lo reconoció como una influencia positiva. Estas experiencias le enseñaron a Enrique la importancia de perseverar en hacer el bien y cómo Dios puede usar las relaciones profesor-alumno para impactar vidas, incluso cuando no es evidente en el momento.

Germán comparte su experiencia en educación cristiana, destacando la importancia de rodearse de buenos profesionales, escuchar a otros y reconocer que no se sabe todo. Él enfatiza la necesidad de ser evaluado por externos y mantener una visión integral en la gestión educativa, siempre bajo la perspectiva del evangelio. Germán habla de los desafíos en la administración escolar, especialmente en la gestión de recursos humanos, y la importancia de mantener la dignidad de cada persona en el entorno laboral.

Germán comparte su experiencia en diversos roles educativos y su trabajo actual en ACSI, enfocándose en el fortalecimiento de instituciones educativas cristianas en Latinoamérica. Destaca la importancia de la unión entre instituciones, la evaluación continua y la capacitación de líderes y maestros para mejorar la calidad educativa.

Germán resalta la importancia de permitir que los jóvenes expresen sus dudas y cuestionamientos en la fe, usando el ejemplo de Tomás en la Biblia. Analizan los desafíos en la educación cristiana en Latinoamérica, destacando la necesidad de unidad entre instituciones, la importancia de compartir conocimientos y recursos, y la dificultad de encontrar y retener maestros cristianos. Enfatizan la importancia de reconocer las diferencias individuales y fomentar un ambiente de apertura y diálogo en la educación cristiana.

Edgar Patiño es un destacado educador cristiano de la región andina y miembro de ACSI Andinas. Edgar comparte su trayectoria profesional, comenzando como psicólogo y eventualmente adentrándose en la educación cristiana. Describe sus primeras experiencias como docente, incluyendo los desafíos que enfrentó al adaptarse a la enseñanza de niños pequeños. Edgar también menciona su transición a roles de liderazgo, incluyendo diez años como docente bilingüe y quince años como rector de un colegio cristiano.

Edgar compartió su experiencia y perspectivas sobre la educación cristiana en una entrevista para un podcast. Discutió la importancia de la excelencia, el mejoramiento continuo y la integración de valores cristianos en la educación, enfatizando el papel crucial de los docentes y la necesidad de colaboración entre instituciones educativas cristianas. Edgar también abordó los desafíos y oportunidades en la educación cristiana, incluyendo el uso de la tecnología y la importancia de documentar y compartir testimonios de transformación a través de la fe.

Edgar comparte su experiencia como director de un colegio cristiano en Colombia, destacando cómo lo llevó de 77 a 650 estudiantes y lo posicionó entre los 20 mejores del país. Enfatiza la importancia de la mejora continua, la autoevaluación y la acreditación internacional en el proceso de crecimiento. Edgar también menciona su trabajo en ACSI y su rol en la Asociación Colombiana de Colegios Cristianos, resaltando la importancia del apoyo familiar y del equipo docente en el éxito del colegio.