• ATTRAVERSO L'OBIETTIVO: Sguardo Fotografico e Relazione Educativa - Episodio 13

  • Feb 26 2025
  • Length: 27 mins
  • Podcast

ATTRAVERSO L'OBIETTIVO: Sguardo Fotografico e Relazione Educativa - Episodio 13

  • Summary

  • Sommario:

    In questo episodio, Francesco e Chiara ospitano Maria Elena Fantasia, fotografa e artista che ha fatto della creatività il suo stile di vita. Registrato nel suo studio fotografico a Milano, l’episodio esplora il parallelismo tra la fotografia e l’educazione, mettendo in luce il ruolo dell’attenzione, dell’osservazione consapevole e della trasparenza nelle relazioni umane.

    Attraverso il dialogo con Maria Elena, scopriamo come il fotografo e l’educatore abbiano entrambi il compito di cogliere l’essenza dell’altro, creando uno spazio sicuro in cui la persona possa esprimersi autenticamente. Si parla del valore dell’attenzione, del ruolo dell’osservazione nel costruire una relazione significativa e dell’importanza di essere presenti senza imporsi. Un episodio ricco di spunti, che unisce arte, fotografia ed educazione.

    Capitoli con Tempi:
    1. [00:00] Introduzione e presentazione dell’ospite
      Chi è Maria Elena Fantasia e il suo percorso tra teatro, fotografia e creatività.

    2. [04:30] La macchina fotografica come strumento di attenzione
      Il parallelismo tra l’obiettivo fotografico e il modo in cui osserviamo la realtà.

    3. [10:00] Osservare con sguardo ampio e sguardo mirato
      Il concetto di grandangolo e zoom applicato alle relazioni e all’educazione.

    4. [15:00] La fotografia come esperienza e relazione
      Creare un ambiente sicuro per favorire l’autenticità e il benessere.

    5. [20:20] L’invisibile che diventa visibile
      Il valore dell’empatia e dell’attenzione nel cogliere la vera essenza delle persone.

    6. [25:10] Parallelismi tra fotografia ed educazione
      Come un educatore, come un fotografo, può favorire l’autenticità nei bambini e negli studenti.

    7. [30:00] Conclusioni e riflessioni finali
      La trasparenza e la presenza come strumenti di crescita personale ed educativa.

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